Noticias de la oficina de diseño de desarrollo digital
3 December 2020
En la segunda “Lección de economía digital” de este año, se habló a los alumnos de Samara sobre las redes neuronales y el proyecto nacional "Economía digital".
El 3 de diciembre, en el marco del proyecto educativo de toda Rusia "Lección de economía digital" para los alumnos del óblast de Samara, se celebró la segunda lección de este año sobre el tema “Redes neuronales y comunicaciones”. “La lección de economía digital” es un proyecto educativo de ámbito nacional como parte del programa “Personal para la economía digital” del proyecto nacional “Economía digital”, que permite a los estudiantes obtener conocimientos sobre las áreas de actividad de las principales empresas de tecnologías de la información y corporaciones estatales, y sobre las tendencias de desarrollo de la tecnología de la información. Las clases en los simuladores temáticos del proyecto se llevan a cabo en forma de atractivos juegos en línea para tres grupos de edad: estudiantes de enseñanza primaria, media y media superior.

El perfeccionamiento del sistema educativo y la creación de condiciones para proporcionar personal competente es el objetivo principal del proyecto regional “Personal para la economía digital” del programa nacional “Economía digital” iniciado por el presidente del país Vladimir Putin. El aumento de la demanda de especialistas en la esfera de la digitalización en los últimos tiempos, ha incrementado el interés de los jóvenes por las profesiones técnicas y de ingeniería, lo que cuenta con el apoyo del gobierno regional. Y la realización de tales útiles eventos de orientación profesional y educación en materia de tecnologías de la información en la región, como la “Lección de economía digital”, está bajo el control especial del gobernador del óblast de Samara, Dmitri Azarov.
Pavel Gokin, Jefe Adjunto del Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones del óblast de Samara, al inaugurar la “Lección de economía digital”, destacó que el número de plazas presupuestarias en las universidades para las especialidades de ingeniería y tecnologías de la información aumenta cada año en la región. El Estado comprende perfectamente que, para tener oportunidades de autorrealización y desarrollo profesional, la sociedad moderna necesita conocimientos digitales. Al desarrollar el interés de los estudiantes en la programación y la tecnología digital, les ayudamos no solo a prepararse para la vida en el mundo digital, sino también a convertirse en un especialista potencial exitoso y altamente calificado. Y todo esto se hace posible, entre otras cosas, gracias a las “Lecciones de economía digital”, enfatizó.

El objetivo principal de la lección abierta es formar en los jóvenes la noción de la tecnología de las redes neuronales, los principios de su trabajo, las formas de aplicación a través de ejemplos reales e interesantes: la predicción meteorológica, los coches no tripulados, los diagnósticos médicos, los asistentes de voz y muchas otras cosas que se hicieron posibles gracias a las redes neuronales.
La lección sobre redes neuronales y comunicaciones consiste en una videoconferencia, un test de orientación profesional y un simulador en línea. Los estudiantes de los grados 1 a 11 pueden tomar las lecciones a distancia a través de la computadora, el teléfono inteligente o la tableta hasta el 13 de diciembre, y tanto los padres como los maestros pueden apoyarlos para que lo hagan. Los estudiantes de primer a cuarto grado, sobre la base de ejemplos sencillos, asimilarán el material sobre la red neuronal, e intentarán construir un algoritmo de recomendación de amigos para las redes sociales. Los estudiantes de la escuela secundaria enseñarán a una red neural a reconocer rostros para probarse máscaras de realidad aumentada, y también aprenderán a seleccionar las noticias según los intereses de los usuarios. Y los estudiantes de la enseñanza media superior aprenderán cómo se utilizan las redes neuronales en el desarrollo de aplicaciones y podrán pasar por todas las etapas del desarrollo de su propia mini-aplicación: desde el análisis y la investigación hasta las pruebas y puesta en práctica.
“En el futuro, la influencia de las redes neuronales en las diversas esferas de la vida humana aumentará en gran medida - ya se utilizan activamente en muchos sectores de la economía, y nuestra empresa utiliza activamente los productos creados mediante las redes neuronales, dijo Alexander Kolodochko, jefe de la empresa de tecnologías de la información Cloud Castle de Samara. - Pero necesitamos gente que sepa cómo trabajar con ellas. Y las “Lecciones de economía digital” son capaces de hacer que los niños se interesen por las tecnologías de la información. Esto es muy importante para las empresas de tecnologías de la información de Samara y todas en general, desde el punto de vista de que así la gente irá a estudiar, ingresará a los institutos para estudiar estas profesiones y en el futuro vendrán a trabajar para nosotros”.
Dmitri Kamynin, jefe de la oficina regional de proyectos de desarrollo digital, destacó: “En cuanto a la asistencia a las “lecciones de economía digital”, el óblast de Samara año tras año, se encuentra entre las 10 mejores regiones rusas. Esto demuestra que existe un gran interés entre los escolares por las tecnologías digitales, por el desarrollo digital. Y esto es muy alentador, porque los escolares de hoy en día son los futuros programadores, los futuros empleados de empresas de tecnologías de la información, los que harán avanzar a nuestra región en el camino de la transformación digital”.


A modo de referencia: el proyecto educativo para escolares “Lección de economía digital” se puso en marcha en diciembre de 2018 por iniciativa del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia, el Ministerio de Desarrollo Digital, Comunicaciones y Comunicaciones de Masas de la Federación de Rusia y la ANO “Economía digital” Los objetivos del proyecto son desarrollar las habilidades digitales en los escolares y la orientación profesional temprana: las lecciones ayudan a los niños a comprender mejor el mundo de las profesiones modernas de las tecnologías de la información. El año pasado la “Lección de economía digital” cubrió a más de la mitad de los escolares rusos. En dos años los niños, los padres y los maestros han accedido más de 30 millones de veces a las lecciones disponibles en el sitio web del proyecto. El proyecto abarcó las 85 regiones de Rusia y en el curso escolar 2019/2020 amplió su geografía: con el apoyo de Rossotrudnichestvo, los estudiantes de las escuelas de habla rusa de 100 países recibieron simuladores de las principales empresas rusas de economía digital.